Вся работа логопеда с детьми дошкольного возраста проходит в игровой форме в различных видах деятельности.

Перед проведением занятий проводится диагностика речевого развития детей, заполняются речевые карты для определения педагогического маршрута ребенка и отслеживания динамики развития речи.

Также логопед проводит консультации для родителей, в доступной и понятной форме объясняет пути решения сложившихся проблем в речевом развитии их ребенка.

Длительность консультации или индивидуального занятия с логопедом- 30 минут

Индивидуальные занятия  позволяют осуществлять коррекцию речевых  недостатков, глубоко индивидуальных для каждого ребенка.

Основные направления работы: 

•    диагностика,

•    профилактика,

•    и коррекция нарушений речи.

На индивидуальных занятиях с детьми проводится: 

1.    Релаксационные упражнения. Пластические этюды. Формирование пространственных представлений. Развитие слухового восприятия.

2.    Мимические упражнения.

3.    Дыхательная гимнастика (формирование длительной, сильной, плавной воздушной струи для правильного произношения звуков); 

4.  Артикуляционная гимнастика (различные упражнения на развитие мышц артикуляционного аппарата). Выработка тонких артикуляционных движений. Формирование правильных артикуляционных укладов губ и языка. Развитие переключаемости органов артикуляционного аппарата.

5.     Пальчиковая гимнастика (упражнения и игры на развитие моторики пальцев рук); Координация движений с речью.

6.    Развитие фонематического восприятия. Формирование навыков фонематического анализа и синтеза. Развитие внимания и памяти.

7.     Коррекция звукопроизношения разными способами (Постановка звуков); 

8.     Автоматизация звуков в речи; 

9.     Дифференциация звуков в речи; 

10.   Обогащение словарного запаса; 

11.   Закрепление знаний, полученных детьми на  подгрупповых логопедических занятиях.